Plagiat et IA :
le vrai responsable ?
Spoiler : ce n’est pas ChatGPT.
Et si on repensait le système ? ↓
Les étudiants trichent-ils à cause de l’IA ?
Ou à cause d’un système qui les pousse à le faire ?
Une étude de l’Université du Pays basque vient bousculer quelques idées reçues :
◉ Oui, il existe un lien entre IA et plagiat.
◉ Non, l’IA n’est pas la cause directe.
Les vrais coupables ?
→ Manque de motivation chronique
→ Culture de la triche banalisée
→ Méconnaissance des règles et sanctions
Plutôt que de pointer du doigt ChatGPT, et si les universités changeaient de posture ?
→ Valoriser l’intégrité académique
→ Redonner du sens aux apprentissages
→ Former à un usage éthique de l’IA
→ Repenser les évaluations pour encourager la réflexion et la créativité
Car une chose est sûre :
◉ L’IA n’est qu’un outil, pas une menace.
Tout dépend de comment les enseignants, choisissent de l’intégrer dans l’apprentissage.
Et vous ? Comment gérez-vous l’IA dans vos pratiques pédagogiques ?
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9 months ago
L’IA n’a pas créé la triche, elle l’a juste rendue plus visible. Le vrai problème, c’est un système éducatif qui valorise la restitution plus que la réflexion. Tant que les étudiants verront les devoirs comme une simple case à cocher plutôt qu’une opportunité d’apprentissage, ils chercheront toujours le moyen le plus rapide d’y arriver.
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9 months ago
Je peux comprendre que le plagiat reste interdit, mais l’interdiction d’utiliser l’intelligence artificielle dans son cursus universitaire, c’est se tirer une balle dans le pied et prendre déjà un train de retard